la enseñanza de la pronunciación en el aula de ELE

Enseñar pronunciación en el aula de ELE ha pasado de sobrevalorizarse, por ejemplo en los métodos audiolinguales, a abandonarse y maginarse: enfoques estructuralistas.l Sin embargo, pronunciar bien es un requisito fundamental para que la comunicacións e produzaca de forma efectiva, puesto que facilita no sólo hacerse entender sino comprender lo que nos dicen. Por ello es necesario reivindicar la atención a la pronunciación en el aulaa partir de estrategias específicas e integradas que fomenten la competencia fónica.